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脾主管吸收、升散水谷精微，稱為脾主升清;胃將初步清化的食糜向下傳送，稱為胃主降濁。脾升胃降正常，協(xié)調(diào)平衡，則營(yíng)養(yǎng)的吸收、升散與食物中的糟粕下行、才能各行其道，從而保障了脾胃納運(yùn)活動(dòng)井然有序，故清·葉桂《臨證指南醫(yī)案·脾胃》說(shuō):“脾宜升則健，胃宜降則和?！比羝馓撊酰仙裏o(wú)力，一則清氣不升，氣血生化無(wú)源，頭目清竅失于滋養(yǎng)，可見(jiàn)頭目眩暈、神疲乏力;清陽(yáng)不升而下行大腸，可見(jiàn)腹脹、泄瀉、甚則久瀉不止等，故《素問(wèn)·陰陽(yáng)應(yīng)象大論》說(shuō):“清氣在下，則生飧泄?！倍t升舉無(wú)力，反而下陷，稱之脾氣下陷，或稱中氣下陷，即見(jiàn)腹部墜脹、便意、內(nèi)臟下垂，如胃、肝、等，臨證可用補(bǔ)益脾氣、升提托舉的療。

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        【中/醫(yī)/康/復(fù)/理/療/師/證】
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       【全/科/理/療/師】
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       【中/醫(yī)/針/灸/師】
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       【中/醫(yī)/氣/功】
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       【中/醫(yī)/催/乳/師】
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       【中/醫(yī)/經(jīng)/絡(luò)/調(diào)/理/師】
       【中/醫(yī)/運(yùn)/動(dòng)/康/復(fù)/師】
       【中/醫(yī)/經(jīng)/絡(luò)/理/療/師】
       【中/醫(yī)/整/脊/正/骨/師】
       【中/醫(yī)/保/健/按/摩/師】
       【中/醫(yī)/足/部/診/療/師】
       【中/醫(yī)/藥/膳/養(yǎng)/生/師】
       【中/醫(yī)/特/色/調(diào)/理/師】
       【中/醫(yī)/穴/位/調(diào)/理/師】
       【預(yù)/防/保/健/調(diào)/理/師】
       【足/穴/貼/敷/養(yǎng)/生/師】
       【穴/位/貼/敷/技/術(shù)】
       【中/醫(yī)/特/色/療/法】
       【中/醫(yī)/推/拿/師】
       【老/年/人/保/健/按/摩/師】

       【中/醫(yī)/藥/浴/師】
       【膳/食/營(yíng)/養(yǎng)/師】
       【中/醫(yī)/傳/承/專/項(xiàng)/技/師】
       【中/醫(yī)/刮/痧/師】
       【亞/健/康/調(diào)/理/師】

        火灸的作用原理 火灸的基本原理是人體空間能量潛力、濃度變化，創(chuàng)造空間新動(dòng)力點(diǎn)，推動(dòng)空間能量流動(dòng)，并沿“公轉(zhuǎn)”路線統(tǒng)一運(yùn)行，從而改變?nèi)梭w積聚或不足?；鹁牡脑瓌t “公轉(zhuǎn)”暢通是治的總原則，為積聚的能量尋找出口。 1.肝→肺→背部，治肝可從背部入手。 2.→肝→肺部，治可從肺部入手。 3.脊背→→腹部，治脊椎病可從腹部入手。 4.頭部→胸→大椎，治頭部病可從大椎入手
 報(bào)考中醫(yī)理療師證書的作用；
 1：證書其序列號(hào)為號(hào)碼，可以在證書頒發(fā)部門網(wǎng)址查詢，通用，在其他一些也有效。
 2：證書含金量高，可以明確執(zhí)業(yè)的范圍。
 3：可應(yīng)對(duì)檢查，可進(jìn)單位做養(yǎng)生理療操作項(xiàng)目。
 4：可根據(jù)政策寒熱錯(cuò)雜證向當(dāng)?shù)刂鞴懿块T申請(qǐng)注冊(cè)亞健康調(diào)理中心，預(yù)防調(diào)理中心，調(diào)理中心，理療調(diào)理中心等，
 5：求職工資高，可擔(dān)任理療科室、各級(jí)理療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、中心和老年機(jī)構(gòu)的醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位。
 6：可以自己開(kāi)店從事理療工作，如推拿、艾灸、拔罐、刮痧、理療等相關(guān)業(yè)務(wù)。

機(jī)器人具有如下特點(diǎn): 是一種自動(dòng)執(zhí)行指令的機(jī): 具有人的功能: 可以協(xié)助，而不是取代; 具有運(yùn)動(dòng)反饋:安全實(shí)用、有效。 種被稱為 LOKOMAT 的機(jī)器人能對(duì)損傷患者的踏車訓(xùn)練進(jìn)行自動(dòng)控制，并且通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)反饋來(lái)進(jìn)行跨越物訓(xùn)練黃意度可達(dá) 80%。在機(jī)器人輔助訓(xùn)練方面已經(jīng)建立了小規(guī)模應(yīng)用。今后研發(fā)的步態(tài)機(jī)器人應(yīng)能將感覺(jué)信息輸化，易化正確的感覺(jué)信息輸入和步態(tài)力學(xué)，并智能化地根據(jù)外界變化同步作出輔助量大小:還可為機(jī)器人配以的生物信息檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)生物反饋控制，以效

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