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2025年重磅消息:農(nóng)業(yè)項目管理師考取途徑(一覽表)

2025-01-10 19:01:16

從事植保、植檢及、藥械工作技術人員,必須具備下列條件之一: 1.參與完成市(廳)級以上下達的項目;或作為主要參加人承擔縣級下達的項目。 2.參與市以上有關法規(guī)、條例的起草或者參加撰寫本專業(yè)的國*家、行業(yè)、地方、企業(yè)技術規(guī)程或產(chǎn)品。 3.參與制定本地區(qū)、本部門或本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃與實施方案、年度計劃、技術規(guī)范、規(guī)程3項以上。 4.參加本地區(qū)主要作物病、蟲、草、鼠及其他有害生物或天敵種類或植物檢疫對象普查的規(guī)劃、實施與材料分析總結。 5.參加當?shù)剞r(nóng)作物主要病、蟲、草、鼠及遷飛性害蟲和氣流傳播病害的監(jiān)測與預報。

“一次搞復合種植就供不應求,是我之前沒想到的。”葉虬說,“兩種作物分開種對我來說很簡單,但是復合種植難度就了不少。”由于玉米會遮擋大豆生長所需的光線,因此他和合作社的工友們今年在正式播種前做了很多試驗,尋找大豆和玉米的行距。
為什么要考農(nóng)業(yè)證書;有農(nóng)藝師的好處;
1、是企業(yè)技術實力的必要條件。
2、為企業(yè)生產(chǎn)及換發(fā)提供必須的申報材料。
3、為企業(yè)規(guī)避產(chǎn)品銷售帶來的不必要負面風險和巨大損失。
4、為企業(yè)參加采購、競標、投標,申請國*家?guī)头觯瑤椭?,提供有說服力的技術人才資料。
5、為企業(yè)提供具有國*家職業(yè)資格的中技術資質。

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無論是農(nóng)業(yè)科研單位、農(nóng)業(yè)經(jīng)營單位、合作社、農(nóng)業(yè)公司、合作社,還是種植大戶,肯定有一些崗位是需要專業(yè)技術人員的,所以這些崗位選人的時候有證當然是有利的。
如何讓自己職業(yè)化,讓單位和客戶信任你,你必須有一個和你所做的事情相匹配的身份,證書往往能影響別人對你的評價。如果你給你的客戶、、同事和同行留下了專業(yè)的印象,信任你往往可以讓很多事情非常簡單。

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鄉(xiāng)村規(guī)劃師就業(yè)方向;
 一是各地區(qū)、國企央企事業(yè)單位、、設計院;
 二是城市規(guī)劃、土地資源、風景園林、建筑設計、工程建設、能源科技等專業(yè)從業(yè)者;或對土地規(guī)劃方向感的人;
 三是個體戶,農(nóng)業(yè)技術員、農(nóng)資經(jīng)銷人員、種養(yǎng)殖大戶、等其他相關農(nóng)業(yè)從事人員;
 四是從事鄉(xiāng)村振興、對鄉(xiāng)村振興,土地規(guī)劃感的人。

實施農(nóng)村基本公共服務行動。發(fā)揮縣域內城鄉(xiāng)融合發(fā)展支撐作用,強化縣城綜合服務功能,推動服務重心下移、資源下沉,采取固定設施、流動服務等,農(nóng)村居民公共服務的可及性、便利性。優(yōu)先規(guī)劃、農(nóng)村義務教育學?;巨k學條件,支持建設城鄉(xiāng)學校共同體。多渠道農(nóng)村普惠性學前教育資源供給。鞏固高中階段教育普及水平,發(fā)展涉農(nóng)職業(yè)教育,建設一批產(chǎn)教融合基地,新建改擴建一批中等職業(yè)學校。加強農(nóng)村職業(yè)院?;A能力建設,進一步推進鄉(xiāng)村地區(qū)繼續(xù)教育發(fā)展。改革完善鄉(xiāng)村衛(wèi)生體系,加快補齊公共衛(wèi)生服務短板,完善基層公共衛(wèi)生設施。

而現(xiàn)在國*家又提出了關于新農(nóng)業(yè)稅征收的方案,但并不是針對農(nóng)作物的產(chǎn)量來收的。而是對于在耕地上建造自建房等違規(guī)行為,在整治在耕地上建造自建房等違規(guī)行為的中,我們不能夠采用直接拆除的行為,在綜合考慮之下,我國對占用耕地的行為實行稅收。但是這個稅收并不會超過農(nóng)民的承受范圍。

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