終于知道少兒口才培訓(xùn)師報(bào)考官網(wǎng)中心（一覽表）

當(dāng)然能做口才的不于播音于專業(yè)的，幼兒，小學(xué)也是可以的，因?yàn)榈钠胀ㄔ捤蕉际峭ㄟ^的的，學(xué)習(xí)口才教學(xué)完全沒有任何問題。對(duì)于專業(yè)的播音專業(yè)的人來說想要轉(zhuǎn)行做口才，是非常容易的，只要課堂中如何授課，如何活躍課堂，讓孩子愛的課，在你的課堂中能愉快的學(xué)到知識(shí)，就需要參加口才師資培訓(xùn)，在培訓(xùn)中就會(huì)學(xué)到授課。
【如何成為一名演講口才培訓(xùn)師】
①強(qiáng)大的表達(dá)能力和思維邏輯；想要鍛煉好口才，個(gè)人的思維與總結(jié)能力是比較重要的。這項(xiàng)能力需要鍛煉。
②良好的和心理素質(zhì)；良好的素質(zhì)，可以在演講時(shí)有更響亮的聲音;良好的心理素質(zhì)，可以在面對(duì)學(xué)生或演講情況時(shí)，有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
③專業(yè)的知識(shí)技能；演講口才培訓(xùn)師，擁有專業(yè)的知識(shí)技能是基本的。通過研究演講及，融會(huì)貫通，打造出屬于自己的教學(xué)體系。
④過硬的口才和演講能力；口才和演講能力是演講培訓(xùn)師的基礎(chǔ)，所以演講口才培訓(xùn)師個(gè)人本身的口才表達(dá)能力一定要過關(guān)。
演講口才培訓(xùn)師雖然是培訓(xùn)3-12歲的兒童對(duì)象的，但是很多成年人在口才上甚至不如個(gè)小孩子，在工作生活當(dāng)中就會(huì)影響很多，從小時(shí)候就打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練自己的演講口才，在之后的生活工作中也能占很大的優(yōu)勢(shì)。

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自信，不自信的人不信任自己能具有的演講。還沒講呢，就認(rèn)定自己講不好，必然也會(huì)對(duì)演講造成影響。所以，自己在腦海中應(yīng)該去設(shè)想自己認(rèn)為自己成功演講時(shí)的情景。那個(gè)時(shí)候自己是自信的，想象自己在演講中口吐蓮花，思路清晰，氣勢(shì)磅礴、感情豐富。倘若可以能設(shè)想出來，那么這個(gè)將會(huì)給自己演講成功奠定基礎(chǔ)。
演講口才培訓(xùn)師證書的作用？
證書的作用可以在3個(gè)方面看出來，演講口才培訓(xùn)師只有拿到證書才能在工作的幫助。
1、個(gè)人能力：做培訓(xùn)師的人員拿到證書可以不斷的自己的培訓(xùn)能力，證書等級(jí)越考越高，個(gè)人的能力也就在一直；
2、就業(yè)上面：證書拿到手說明自我很注重發(fā)展的，不少用人單位喜歡有證書的人員，就業(yè)的方向也多了，機(jī)會(huì)也多了；
3、職業(yè)發(fā)展：持證上崗，并且在行業(yè)里發(fā)展的話，有證書可以保證自己的職業(yè)發(fā)展比較順利，職業(yè)競(jìng)爭力；

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演講，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段、針對(duì)某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。所以，構(gòu)成演講的一大要素就是面對(duì)眾人說話。而衡量一個(gè)人演講是否到位，關(guān)鍵還在于其心理素質(zhì)是否過硬，也就是自信與否，展現(xiàn)在聽眾面前的一個(gè)重要方面就是說話聲音，估計(jì)任何出色的演講者都有過這樣的:在初次演講時(shí)，會(huì)因?yàn)榫o張而不敢大聲說話，甚至說話語無倫次。這些人之所以能成功，并不是因?yàn)樗麄冊(cè)诙啻蔚难葜v中都能緊張，而是因?yàn)樗麄兩朴诎丫o張的程度控制的范圍之內(nèi)。試想，如果一個(gè)人連基本的心理調(diào)節(jié)都不能做到，又談何說服聽眾呢?

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