下面介紹譽(yù)髓損傷患者常用轉(zhuǎn)移訓(xùn)練:臥位至長(zhǎng)轉(zhuǎn)移; 1: 患者位于床上,雙肘盡量貼近軀干兩側(cè)支撐,雙上肢同時(shí)向一側(cè),軀千轉(zhuǎn)向該側(cè),一只手和對(duì)側(cè)肘支撐床面,對(duì)側(cè)時(shí)伸展關(guān)節(jié),支撐手使患者至長(zhǎng)。
中醫(yī)針灸師申報(bào)進(jìn)行中,全/*國(guó)通用,現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名費(fèi)用低,聯(lián)系張/*老/*師進(jìn)行報(bào)名拿證。報(bào)名后順利拿證,終身有效,聯(lián)網(wǎng)可查。
【中/醫(yī)/康/復(fù)/理/療/師/證】
【康/復(fù)/理/療/師/證】
【全/科/理/療/師】
【中/醫(yī)/全/科/理/療/師】
【中/醫(yī)/針/灸/師】
【針/灸/師/證】
【中/醫(yī)/氣/功】
【氣/功/資/格/證】
【中/醫(yī)/正/骨/師】
【正/骨/推/拿/師】
【小/兒/推/拿/保/健/師】
【中/醫(yī)/健/康/管/理/師】
【健/康/管/理/師】
【中/醫(yī)/催/乳/師】
【養(yǎng)/老/護(hù)/理/師】
【中/醫(yī)/經(jīng)/絡(luò)/調(diào)/理/師】
【中/醫(yī)/運(yùn)/動(dòng)/康/復(fù)/師】
【中/醫(yī)/經(jīng)/絡(luò)/理/療/師】
【中/醫(yī)/整/脊/正/骨/師】
【中/醫(yī)/保/健/按/摩/師】
【中/醫(yī)/足/部/診/療/師】
【中/醫(yī)/藥/膳/養(yǎng)/生/師】
脾主管吸收、升散水谷精微,稱為脾主升清;胃將初步清化的食糜向下傳送,稱為胃主降濁。脾升胃降正常,協(xié)調(diào)平衡,則營(yíng)養(yǎng)的吸收、升散與食物中的糟粕下行、才能各行其道,從而保障了脾胃納運(yùn)活動(dòng)井然有序,故清·葉桂《臨證指南醫(yī)案·脾胃》說(shuō):“脾宜升則健,胃宜降則和?!比羝馓撊酰仙裏o(wú)力,一則清氣不升,氣血生化無(wú)源,頭目清竅失于滋養(yǎng),可見(jiàn)頭目眩暈、神疲乏力;清陽(yáng)不升而下行大腸,可見(jiàn)腹脹、泄瀉、甚則久瀉不止等,故《素問(wèn)·陰陽(yáng)應(yīng)象大論》說(shuō):“清氣在下,則生飧泄。”二則升舉無(wú)力,反而下陷,稱之脾氣下陷,或稱中氣下陷,即見(jiàn)腹部墜脹、便意、內(nèi)臟下垂,如胃、肝、等,臨證可用補(bǔ)益脾氣、升提托舉的療。
運(yùn)動(dòng)控制訓(xùn)練的思路是以功能為核心,而非針對(duì)某塊進(jìn)行訓(xùn)練。所以,在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意幾個(gè)要點(diǎn):首先,要給患者設(shè)定一個(gè)目標(biāo)來(lái)完成訓(xùn)練,不必?fù)?dān)心初的是否準(zhǔn)確,只要患者能夠完成即可,如果目標(biāo)確實(shí)難以完成,則應(yīng)目標(biāo),例如行走訓(xùn)練,可改為邁步或抬腿訓(xùn)練:其次要分解,單個(gè)訓(xùn)練,當(dāng)患者能完成某一目標(biāo)性任務(wù)之后,師需仔細(xì)觀察的速度、節(jié)奏和準(zhǔn)確性,找出患者不能流暢、協(xié)調(diào)完成該的原因,確定是其中的哪一個(gè)分解,進(jìn)行單獨(dú)、反復(fù)訓(xùn)練,注意相關(guān)訓(xùn)練,患者進(jìn)行分解訓(xùn)練一段時(shí)間以后,需要分析患者運(yùn)動(dòng)控制的因素,例如一些患者步行的步寬很大,說(shuō)明患者有可能存在平衡問(wèn)題,可以一些站位平衡的訓(xùn)練,有些患者邁步時(shí),步幅很小,可適當(dāng)跨步訓(xùn)練。
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