是中華***歷史悠久的一門(mén)玄術(shù),也稱青烏術(shù)、青囊術(shù),較為學(xué)術(shù)性的說(shuō)法叫作堪輿。是自然界的力量,是宇宙的大磁場(chǎng)能量。風(fēng)就是元?dú)夂蛨?chǎng)能,水就是流動(dòng)和變化。本為相地之術(shù),即臨場(chǎng)校察地理的,也叫地相、古稱堪輿術(shù),它是一種研究與宇宙規(guī)律的哲學(xué),人既然是自然的一部分,自然也是人的一部分,達(dá)到“天人合一”的。
報(bào)考命理師聯(lián)系張*老*師,報(bào)考條件,報(bào)名時(shí)間,怎么報(bào)考的,報(bào)名流程等相關(guān)事宜,聯(lián)系張*老*師詳細(xì)解答。證書(shū)通用,隨時(shí)報(bào)名,價(jià)格優(yōu)惠。
國(guó)學(xué)講師認(rèn)證對(duì)象;
1、幼兒園、中小學(xué)、中職、高等院校;
2、中職、高等院校在校大學(xué)生;
3、通過(guò)學(xué)習(xí)文化,個(gè)人及子女良好品格養(yǎng)成的家長(zhǎng);
4、街道辦事處或居委會(huì)的社區(qū)工作者;
5、熱愛(ài)文化并有志于從事國(guó)學(xué)教育的社會(huì)人員;
6、對(duì)文化教育感的有識(shí)之士;
【為什么一定要考證】
考證可以專業(yè)水平。即使你沒(méi)有考證,你也是靠這一行工作發(fā)展的。想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展,通過(guò)個(gè)人專業(yè)相關(guān)的證書(shū)是合理的。再者,除了健康,學(xué)習(xí)是人的投資,何樂(lè)而不為呢?除了考證的驅(qū)動(dòng)外,你在你的領(lǐng)域擅長(zhǎng)及專業(yè)。久而久之,你一定會(huì)受到行業(yè)的朋友的尊重,證書(shū)是個(gè)的明信片,有利的說(shuō)服力。?。?!
同期申報(bào):國(guó)學(xué)講師-國(guó)學(xué)文化傳承師-國(guó)學(xué)培訓(xùn)師-易化傳承師-易經(jīng)培訓(xùn)師-六爻師-四柱相法姓名師-建筑策劃師-塔羅師-道醫(yī)養(yǎng)生師-教職師-堪輿策劃師-姓名學(xué)策劃師-文化講師-薩滿文化傳承師-奇門(mén)遁甲師-奇門(mén)遁甲培訓(xùn)師,師培訓(xùn)師-堪輿師-八字命理師-心靈療愈師-九天玄數(shù)師-九天玄數(shù)培訓(xùn)師-梅花易數(shù)師-梅花易數(shù)培訓(xùn)師-紫微斗數(shù)師-紫微斗數(shù)培訓(xùn)師-策劃師-師-命理師-生命數(shù)字分析師-中式命理師-水晶療愈師等。
什么是堪輿師:
堪輿師即是師。師是具備知識(shí),受人委托斷定好壞,必要時(shí)并予以修改的一種職業(yè)。通常
師也兼具卜卦、看相,擇日等技藝,而某些道士、廟祝,中等亦可能偶以營(yíng)生。專職的師亦稱堪輿師,民間
相信者常尊稱其為先生,由于先生要利用陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)來(lái)解釋,并且人們認(rèn)為他們是與陰陽(yáng)界打交道的人,所以
又稱這種人為陰陽(yáng)先生,現(xiàn)特指專為人看住宅基地和墳地等地理形勢(shì)的人。
國(guó)學(xué)經(jīng)典教育是有的教育。它集通識(shí)教育、博雅教育、素質(zhì)教育和人文教育于一體,統(tǒng)一于對(duì)人的主體性的和完善,內(nèi)在有共通之處。素質(zhì)教育是以立德樹(shù)人為根本教育任務(wù)的教育,是從人的、發(fā)展的哲學(xué)的本質(zhì)上來(lái)把握的教育思想、理念。通識(shí)教育是一種教育理念及其指導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),是具有融會(huì)貫通、一以貫之的能力以及博雅氣質(zhì)和豐富感情的精英完人的教育。是學(xué)生內(nèi)在精神品質(zhì)和外在氣質(zhì)以及自主能力的休閑教育。人文教育指對(duì)受教育者所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和意識(shí)活動(dòng)進(jìn)行一種旨在促進(jìn)其人性、人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育,其核心是涵養(yǎng)人文精神。
這些因素,都是與人的身心健康密切相關(guān)的。否則,把住宅建在有自然危害之地,或者把居室建成采光、通風(fēng)、溫度、濕度都很糟的人工,任憑多的人,住久了也是要生病的。從建筑學(xué)的角度來(lái)看,這些都是有一定科學(xué)道理的,也是值得認(rèn)真地加以研究和借鑒的。
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