園長證報名官網(wǎng),報名條件

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園長證報名 報名條件

幼兒教育職業(yè)能力至少包括以下幾點:(1)熟知幼兒成長規(guī)律，并能夠按照幼兒成長規(guī)律發(fā)現(xiàn)幼兒個性化發(fā)展的特質(zhì)，實施教學(xué)和個性化的能力。(2)教學(xué)活動設(shè)計技術(shù)的熟知和應(yīng)用能力，能夠設(shè)計出適合幼兒成長的課程、活動項目的能力。(3)規(guī)定的上崗職業(yè)各項指標要求。實施幼兒教育的職業(yè)能力,幼兒園園長能力必須是首位的，但也不能忽視幼教職業(yè)能力的。如果沒有很強的職業(yè)能力，在運行中，就不能按照幼教的成長規(guī)律實施。

教科研部門，大多數(shù)人認為教育科學(xué)研究不是基層幼兒園和做的事情，從理論研究層面看是這樣，基層的幼兒園進行的教育科學(xué)研究都是實踐研究，把教育理論運用到實踐中，或者從實踐中深刻理解理論，研究的目的是促進職業(yè)化成長。

園長證報名 報名條件依據(jù)國 家發(fā)展學(xué)前教育的政策精神，為各類幼兒園的辦園水平，園長職業(yè)水平和，為幼兒園園長提供相互學(xué)xi、相互交流的平臺，夢想成功職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)開展幼兒園園長崗位能力培訓(xùn)，以實現(xiàn)幼兒園園長從“事務(wù)型園長”、“型園長”向“經(jīng)營型園長”的轉(zhuǎn)變，幫助其盡快走上職業(yè)化之路，真正成為職業(yè)園長，促進幼兒園的可發(fā)展。

要以園長為核心，組織有關(guān)人員以幼教的法律法規(guī)為依據(jù)結(jié)合實際，反復(fù)推敲，制定出有關(guān)制度的草稿;再次，召開全體教職工大會，將草稿提交至職工大會充分醞釀、討論，并提出修改意見，園長將修訂好的制度在全園教職工大會上，逐項逐條通過并宣布執(zhí)行。這樣，在各類制度實施的中大家能心中有數(shù)，同時也易于接受，從而加強了教職工執(zhí)行制度的自覺性和性。

經(jīng)對組織構(gòu)架和組織內(nèi)設(shè)機構(gòu)職能定位的分析發(fā)現(xiàn)，其組織架構(gòu)和職能定位內(nèi)包其組織文化和的個人風格，這恰恰對組織產(chǎn)生一定的，甚至是決定的作用，因此，幼兒園園長要高度幼兒園組織構(gòu)架、職能職責描述和組織運行能力的建設(shè)，使其組織產(chǎn)生性的效能的動力。

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