貴陽(yáng)新城職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)

本文介紹貴陽(yáng)新城職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)

一、貴陽(yáng)新城職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、高鐵服務(wù)、航空服務(wù)、旅游與酒店管理、學(xué)前教育、建筑工程施工、工程造價(jià)、汽修運(yùn)用與維修、財(cái)經(jīng)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用。

專業(yè)名稱	學(xué)費(fèi)
護(hù)理	中職免學(xué)費(fèi)
藥劑	中職免學(xué)費(fèi)
中醫(yī)康復(fù)	中職免學(xué)費(fèi)
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	中職免學(xué)費(fèi)
農(nóng)村醫(yī)學(xué)	中職免學(xué)費(fèi)
高鐵服務(wù)	中職免學(xué)費(fèi)
航空服務(wù)	中職免學(xué)費(fèi)
旅游與酒店管理	中職免學(xué)費(fèi)
學(xué)前教育	中職免學(xué)費(fèi)
建筑工程施工	中職免學(xué)費(fèi)
工程造價(jià)	中職免學(xué)費(fèi)
汽修運(yùn)用與維修	中職免學(xué)費(fèi)
財(cái)經(jīng)管理	中職免學(xué)費(fèi)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	中職免學(xué)費(fèi)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用	中職免學(xué)費(fèi)

二、貴陽(yáng)新城職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

1.學(xué)生報(bào)到入學(xué)后，按照國(guó)家規(guī)定享受相關(guān)補(bǔ)助;

2.成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出享受校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金4000元/學(xué)年;

3.在校家庭貧困、吃苦耐勞的學(xué)生，寒、暑假期間可進(jìn)入校企業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，每月工資/3000元-4000元，包吃住。有學(xué)校派專職老師在廠家陪學(xué)生同吃同住。

貴陽(yáng)新城職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)

三、貴陽(yáng)新城職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷程

貴陽(yáng)市新城職業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立培養(yǎng)各類經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)技能、技術(shù)為主的重點(diǎn)中專學(xué)校。是集學(xué)校、公司、藝術(shù)團(tuán)、***文化交流、音像制作、培訓(xùn)中心為一體的發(fā)展集團(tuán);是勞動(dòng)部就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地;是中宣部、文化部表彰的“全國(guó)文化工作先進(jìn)集體”;是軍事訓(xùn)練先進(jìn)工作單位。

學(xué)校龍里校區(qū)位于貴州雙龍航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)龍瑞山下桃園，距貴陽(yáng)龍洞堡機(jī)場(chǎng)僅18公里，占地310余畝，建筑面積58147平方米，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭。擁有鋼琴房及音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、理化生、語(yǔ)音、多媒體、計(jì)算機(jī)等96個(gè)專用實(shí)訓(xùn)室、各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3510萬(wàn)元，設(shè)施先進(jìn)、功能齊全，師資力量雄厚，具有一批知識(shí)面廣、一專多能，開拓性強(qiáng)的高層次復(fù)合型師資隊(duì)伍，辦學(xué)條件優(yōu)越，是培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)、技術(shù)過(guò)硬的搖籃

學(xué)校堅(jiān)持“辦***職業(yè)學(xué)校、育***實(shí)用人才”的辦學(xué)理念，提出了“全省***、全國(guó)***”的發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。把學(xué)生培養(yǎng)成“就業(yè)顯優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)懷希望”的職業(yè)人才。在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大并的同時(shí)，注重學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，在新時(shí)期形成了“知行合一 德技雙馨”的校風(fēng)，“尚德、關(guān)愛、精技、善教”的教風(fēng)，“好學(xué)、善問(wèn)、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校文化建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生嚴(yán)格的說(shuō)來(lái)是一批：素質(zhì)低、文化底子差、好動(dòng)、好斗、思想偏激、逆反心理強(qiáng)、對(duì)前途命運(yùn)不明確、無(wú)斗志、無(wú)理想的一群未成年人。所以對(duì)著這么一群學(xué)生要把他們改造成有用之才，這對(duì)學(xué)校的管理是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因而在管理上不得不以特色而言之，普通的管理模式跟不上現(xiàn)代的中等職業(yè)學(xué)校的需要。只有特色管理才能穩(wěn)住學(xué)生，才能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可，最終才能在社會(huì)上具備主動(dòng)權(quán)的形象而立足。

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