貴陽市鐵路學校畢業(yè)后包就業(yè)的學校有哪些?

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更新時 間
2025-01-16 01:08:54

詳細介紹

  有不少想要在貴陽市讀高鐵類學校的同學都很想要知道貴陽市高鐵學校畢業(yè)后包就業(yè)的學校有哪些,針對這一問題,下面的文章做了相應的回答和學校介紹,想要在貴陽市讀高鐵專業(yè)的同學不妨詳細的看一下文章。

  貴陽市高鐵工程學校

  貴陽市高鐵工程學校簡介

  貴陽市高鐵工程學校創(chuàng)建于1984年7月,其前身是鐵道部第五工程局黨校,創(chuàng)建于1979年,1999年鐵五局黨校與貴陽市高鐵技工學校合并,2004年黨校更名為中鐵五局(集團)培訓中心,現(xiàn)我校為國家重點***技校,省級重點中職學校,實行一套班子,三塊牌子。建校至今經(jīng)歷了多次合并,幾易校名的發(fā)展歷程,一直隸屬于中鐵五局(集團)公司。 學校坐落于四季如春、風景如畫的林城---貴陽市,地處城區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,綠蔭鋪地。校區(qū)總占地面積3萬6千多平方米,建筑面積2萬2千多平方米。是一所集本科、???、中專、技工、***職工培訓、農村勞動力轉移培訓、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學校。是貴州省的省級示范單位、省級文明單位、教育先進集體,***中鐵五局集團公司***授于的“黨風廉政建設先進集體”。

  貴陽市高鐵工程學校教師力量

  建校近30年來為高鐵和地方建設發(fā)展培養(yǎng)、培訓了各類技術人才1萬多人,在幾代教職工的辛勤耕耘下,取得了累累碩果,桃李滿天下,為職業(yè)教育事業(yè)做出了較大的貢獻。學校在提高辦學實力的同時,不斷摸索拓寬辦學渠道,提高辦學層次,堅持走校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學路子,在貴州省建立了多個城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學教學點,并與貴州省大學成教院、貴州省財經(jīng)學院成教院聯(lián)辦,同時還是***黨校鐵道分院的函授學區(qū)。

  與中鐵五局(集團)有限公司所屬的各子、分公司簽訂了實訓、就業(yè)基地協(xié)議,并與北京、“長三角”、“珠三角”等多家大型企業(yè)建立了合作關系。學校還不斷更新管理理念,向管理要效益,于2004年通過了ISO9001:2000質量認證,為學校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎。

  我校有一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻,素質高,責任心強,教學能力和水平較高的師資隊伍。

  18人,占25%;中級職稱37人,占52%。實習指導教師??茖W歷4人,中職學歷5人,占90%;***職稱2人,中級2人,初級6人,各占20%,20%,60%。理論課教師中“雙師型”教師40人,占56%;專任教師中能***制作、運用課件的教師占42%,體現(xiàn)了我校教師良好的實踐能力和信息化水平。

  我校教師譚詩偉、吳洪靜為“貴州省技工教育與職業(yè)技能培訓協(xié)會學術***會”基礎課教研會成員,鄧瑞新、郭樹陽為機械類教學及技能訓練教研會成員;劉健為貴州省職教學會制圖教學研究會常務理事、副秘書長,貴州省安全生產協(xié)會理事。

  我校歷來重視教師培訓工作,不斷提高教師素質和業(yè)務水平。每年以“請進來”的方式邀請省內外職教專家到校進行專題講座;以“走出去”的方式,利用假期派遣教師到有關院校、工廠、施工一線進行新知識、新設備、新工藝、新方法的專業(yè)及技能培訓。

  貴陽市鐵二局技工學校

  貴陽市鐵二局技工學校簡介

  貴陽市鐵二局技工學校(職業(yè)技術學校)創(chuàng)建于80年代,隸屬于大型國有企業(yè)中鐵二局集團公司。是學歷教育、技能培訓、職業(yè)鑒定、就業(yè)服務于一體的,是培養(yǎng)初、中級技術人才和具有職業(yè)技能復合型人才的國有技工學校(職業(yè)技術學校)。建校三十多年來,擁有一支政治素質高、工作作風硬、技術業(yè)務精、敬業(yè)精神強、勤政廉潔好的教職工隊伍。

  貴陽市鐵二局技工學校專業(yè)設置

  在教學硬件方面,建成了綜合辦公大樓、教學樓,***的學生住宿部、學生食堂兩個,同時擁有汽車駕駛教學車輛240多輛,挖掘機、裝載機、推土機、汽車吊車等教學設備100多臺;在技能教學方面建成了電子、電工實驗室,電工焊工實訓車間,汽車維修、工程機械維修實訓車間,汽車維修實訓基地,工程機械操作實訓基地8000余平方米。雄厚的師資力量,配套的教學設施、設備,為培養(yǎng)各專業(yè)技術人才提供了優(yōu)越條件。

  學校是貴州省人力資源和社會保障廳批準成立的技工學校,學校以“文明誠信、優(yōu)質服務”為宗旨,注重品牌教學,采用理論與實際相結合的教學模式,在教學中狠抓實際操作(實際操作課時達到70% ),鍛煉每一個學生的動手能力,使每一個學生都能***判斷和排除故障,熟練地運用所學專業(yè)維修操作技能。通過教學實踐,達到了我校的預期目的。

  貴陽市高鐵***技工學校

  貴陽市高鐵***技工學校簡介

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