安順往年去衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好

在安順衛(wèi)校應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？很多同學(xué)在選擇衛(wèi)校的時候不知道如何選擇。對于學(xué)生來說，衛(wèi)校專業(yè)的發(fā)展前景很好。最重要的是學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。無論學(xué)什么專業(yè)，學(xué)什么課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。接下來老師會介紹兩個專業(yè)信息讓同學(xué)們了解。

助產(chǎn)專業(yè)

目的:助產(chǎn)專業(yè)應(yīng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，具有良好的思想素質(zhì)和健康的體魄，創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)精神，具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健的基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力，具備護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，熟練掌握助產(chǎn)操作技能，具有良好的職業(yè)道德和人際交往、團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)新能力，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰工作。

主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病原生物與免疫、病理學(xué)、藥物應(yīng)用、基礎(chǔ)護(hù)理、健康評估、成人護(hù)理、婦科護(hù)理、助產(chǎn)學(xué)、兒童護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育與婦幼保健、急危重癥、中醫(yī)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理。

取得證書:畢業(yè)時取得畢業(yè)證書，取得護(hù)士資格證。

就業(yè)方向:主要從事產(chǎn)科門診、產(chǎn)房、產(chǎn)科病房、社區(qū)婦幼保健、計劃生育等機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)、婦幼保健、護(hù)理和計劃生育工作。市場需求:隨著我國二孩政策的放開，助產(chǎn)專業(yè)人才供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

護(hù)理專業(yè)

目的:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文精神和責(zé)任感，掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識和技能，能及時發(fā)現(xiàn)和處理常見病、多發(fā)病和危重病患者的健康問題并實(shí)施整體護(hù)理，能操作基礎(chǔ)護(hù)理，滿足患者對人性化護(hù)理服務(wù)的要求，還能為社區(qū)人員提供全面、持續(xù)、預(yù)防為主的護(hù)理服務(wù)，具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病原生物與免疫、病理學(xué)、藥物應(yīng)用、基礎(chǔ)護(hù)理、健康評估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、危重病護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理。

就業(yè)方向:主要在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、康復(fù)等機(jī)構(gòu)從事護(hù)理及相關(guān)工作。

市場需求:護(hù)理專業(yè)是我國緊缺人才專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

目前國家在大力扶持?？茖I(yè)，所以衛(wèi)校畢業(yè)后非常好找工作，醫(yī)學(xué)的就業(yè)形勢還是比較好的。同時，隨著現(xiàn)代醫(yī)療模式和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已經(jīng)涉及到工作效率、成本控制、服務(wù)態(tài)度等諸多方面。，已成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施和環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用和管理水平的綜合體現(xiàn)。衛(wèi)校專業(yè)就業(yè)前景光明，畢業(yè)后不用擔(dān)心。

文章標(biāo)題：安順往年去衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好

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